·加强领导干部日常监督管理
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(十五)做好课后服务。各地要创造条件、加大投入、完善政策,强化中小学校在课后服务中的主渠道作用,普遍建立弹性离校制度。中小学校要充分挖掘学校师资和校舍条件的潜力,并积极利用校外资源,充分发挥家长委员会的作用,努力开辟多种适宜的途径,帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践,不断提高课后服务水平,可为个别学习有困难的学生提供免费辅导。坚决防止课后服务变相成为集体教学或补课。各地可根据课后服务性质,采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。有关部门在核定绩效工资总量时,应当适当考虑学校和单位开展课后服务因素;学校和单位在核定的绩效工资总量内,对参与课后服务的教师给予适当倾斜。设定服务性收费或代收费的,应当坚持成本补偿和非营利原则,按有关规定由省级教育部门和价格主管部门联合报省级人民政府审定后执行。中小学生是否参加课后服务,由学生和家长自愿选择,严禁各地以课后服务名义乱收费。
新华社北京8月23日电8月23日,全国外宣工作推进会在京召开。中共中央政治局委员、中宣部部长黄坤明出席会议并讲话,强调要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,认真贯彻落实全国宣传思想工作会议精神,讲好中国故事,传播好中国声音,提高中华文化国际影响力,向世界展现真实立体全面的中国,更好服务党和国家事业发展。
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报道称,魏凤和正率领一支包括军方重要官员在内的代表团对印度进行为期4天的访问。8月21日,印度总理莫迪在新德里会见了到访的魏凤和,莫迪称印中关系是世界稳定的一个因素。
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从群众中来,到群众中去。只有“下去走走”成为工作习惯,“唠唠家常”成为工作常态,才能听到最基层的真实心声、摸清第一手客观数据、直面第一线问题困难,形成针对性、指导性、操作性强的意见与办法,真正通过调查研究确保全面从严治党决策部署与各项任务落下去、实起来。
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当然,任何两个国家之间开展合作不可避免会出现一些问题,在不同时期也可能出现一些不同的看法。对于合作中出现的问题,应从两国友好和双边关系长远发展出发,通过友好协商妥善解决。我可以告诉你,这也是马哈蒂尔总理此次访华期间双方达成的重要共识。
据《印度快报》网站7月31日报道,7月29日,奥利在加德满都会见中共中联部副部长王亚军时做出了上述承诺。
2000公斤的渔获全数被抛(图源:联合新闻网)
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